《当代教育论坛·教学版c》（CN：43-1391/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。本杂志旨在探讨当代教育领域的最新发展、趋势和挑战。它提供一个开放的平台，为教育从业者、研究人员和教育政策制定者提供信息和见解，促进他们之间的交流与合作，共同推动教育改革与发展。
本杂志涵盖了广泛的教育话题，包括但不限于教学方法、教育技术、课程开发、教育评估、教育管理和教育政策等。通过深入探讨这些议题，本杂志旨在为读者提供全面、权威的教育信息，以及启发和引导教育实践与研究的思考。读者可以找到专家学者的研究论文、学术评论、教学案例分析以及重要教育事件和活动的报道。该杂志注重学术性和实践性的结合，旨在为读者提供理论与实践相结合的教育经验和教育改革的成功案例。
杂志注重学术研究的深度和广度。它接受全球范围内的原创研究论文，并通过严格的同行评审程序确保学术质量。同时，它也鼓励教育工作者和实践者分享他们的教学经验和教育创新案例，为教育实践的改进提供宝贵的经验借鉴。它致力于推动教育研究、教育实践和教育政策的发展，为广大教育工作者和研究人员提供一个知识交流和学术合作的平台。
卷首语、教学评论、教学改革、语文教学研究、数学教学研究、外语教学研究、政史地教学研究、理化生教学研究、音体美教学研究、言论
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